Lingüística de corpus y adquisición de la lengua

Lingüística de corpus y adquisición de la lengua

Editorial:
Arco-libros
EAN:
9788476357859
Año de edición:
Materia
LIBRO DE TEXTO
ISBN:
978-84-7635-785-9
Páginas:
256
Encuadernación:
TAPA BLANDA O BOLSILLO
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
200
Alto:
300
Disponibilidad:
No disponible
Colección:
BIBLIOTECA PHILOLOGICA

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Ha sido habitual contemplar el lenguaje infantil desde el prisma del producto conformado que es la lengua adulta. Pero la aproximación a los materiales de habla oral espontánea ha actuado como acicate para despertar el interés de los lingüistas en las producciones verbales de  los niños como asunto genuino y de relevancia. Los materiales de interacción lingüística natural en los primeros años han destapado la presencia de elementos sistemáticos y de reiteraciones que bien pueden  definir principios y reglas rectoras de tácticas de comunicación en período de desarrollo. De modo integral y en cada componente de la lengua se observan rasgos, elementos y características singulares que en su análisis determinan lo propio del lenguaje infantil. Los niños se hacen entender y se comunican gracias a esos recursos. En este libro se encuentran todos los ingredientes que precisan las labores de  recolección y tratamiento de grandes registros de datos verbales. Hay  un corpus de habla infantil, el corpus Koiné, que se explota para hallar rasgos pertinentes de progreso y evolución en la adquisición del español. Los materiales orales de interacción espontánea entre niños de edades tempranas han exhibido la importancia del lenguaje real. El banco de datos se ha conformado y tratado desde el prisma lingüístico. Las galerías descriptivas de rasgos evolutivos se convierten en referentes para estimar el habla de los niños comparándola con iguales.INDICE Introducción1. El corpus koiné de habla infantil. Líneas maestras. Milagros Fernández Pérez 2. Contribución al estudio del desarrollo fonético-fonológico infantil. Procesos fonológicos comunes en niños castellanohablantes de  2 a 4 años. Isabel Fernández López Y Pablo Cano López3. Características construccionales en el corpus koiné y emergencia de la  gramática. Miguel González Pereira, Isabel Fernández López y Pablo Cano López 4. La adquisición pragmática: intención y acción comunicativa en edad temprana. Gabriela Prego Vázquez, Montserrat Souto Gómez y Beatriz Dieste Quiroga5. Recapitulando: líneas evolutivas de desarrollo en el corpus koiné. Milagros Fernández Pérez, Sonia Madrid y Soraya Cortiñas  AnsoarReferencias bibliográficas

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