Dentro y fuera de la Corte

Dentro y fuera de la Corte. Estudios sobre la vida cotidiana en la España Moderna

Editorial:
Polifemo
EAN:
9788416335800
Año de edición:
Materia
NARRATIVA
ISBN:
978-84-16335-80-0
Páginas:
520
Encuadernación:
RUSTICA
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
165
Alto:
240
Disponibilidad:
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Este libro es fruto de la colaboración de más de una veintena de autores y autoras que presentan sus estudios desde el amplio y enriquecedor enfoque de la vida cotidiana y dentro del marco del Proyecto H2019/HUM-5898: Madrid, sociedad y patrimonio: Pasado y turismo cultural. Temas como el clima, la vestimenta, la alimentación,  las formas habitacionales, el ocio, la religiosidad o la reclusión son analizados mediante una metodología que aporta resultados que permiten aproximarnos a cómo se vivía durante la época Moderna. Los marcos espaciales para el desarrollo de estas prácticas nos llevarán a  transitar por geografías como la Corte, pero también a otros territorios, ofreciendo así un panorama peninsular e internacional para determinados objetos de estudio. No podríamos hablar de Historia de la vida cotidiana sin tener en cuenta la presencia y los papeles ejercidos por las mujeres, sujetos principales de análisis en el segundo bloque de capítulos que componen este libro. Estos trabajos permiten al lector adentrarse en el matrimonio y sus problemáticas, la  violencia ejercida en ocasiones contra ellas, la presión social a la que se veían sometidas, la materialización de la pobreza en este sexo,  su educación; observar los distintos roles que jugaron dentro de sus sociedades, como escritoras, santas o capaces de intervenir en los procesos de producción de objetos mediante la manipulación de un instrumental de tipo técnico. Estos estudios no solo se dirigen a un público académico muy específico, sino que sería de gran valor su introducción dentro de los  curricula de la Enseñanza Primaria y Secundaria. Esto permitiría a los niños y niñas que se encuentran en estos niveles educativos una aproximación a la Historia a partir de asuntos próximos a su propia realidad con el objetivo de contribuir a una educación más democrática  e igualitaria.

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